Une quarantaine d’historiennes et d’historiens dont plusieurs furent des invités de l’émission tentent de répondre à la question en donnant leur point de vue. A cette question, apparemment simple, les réponses apportées sont multiples, certaines sont surprenantes, voire contradictoires, quelques unes même, sont déroutantes. Il faut néanmoins se féliciter de cette initiative, à un moment o๠la place à donner à l’histoire dans les programmes scolaires est controversée. Sa lecture sera aussi profitable et source de réflexions à celles et ceux qui s’intéressent à l’histoire de la protection de la nature et de l’environnement et aux questions que l’AHPNE se propose d’aborder.